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第5章 下来吧!

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    第5章下来吧!


    得到的是张庭耸耸肩,一脸的无奈。


    “我滴个乖乖,饿了可以跑了...等等刚才他已经受到惩罚了,我艹!!!“王虎突然意识到苏明从上课开始就一直在跑。


    “咕咕……”苏明的肚子又响了。


    “老师,这里有糖。先吃个糖!一个老师带你去吃肉,然后去找你班主任,保证你成为体育生!”


    苏明震惊地接过老师递过来的糖,却被老虎扑倒了。


    王虎走的时候,冲着张庭喊。


    “你先自由活动!”


    操场上九班的学生都在风中凌乱!


    然后苏明被王虎带到学校的食堂,所有的肉都是在那里买的。更令人高兴的是,他付了帐。


    坐在运动组里,苏明终于在美餐一顿后感到舒服了!


    同时我也终于明白为什么今天的王虎老师这么奇怪了。


    这都是因为——苏明的50米短跑居然超过了省纪录!!!


    “老师,你真的不用劝我!我就不练体育了,太累了!”苏明第一次发现,每个人都有一项通用技能,农村阿姨的唠叨!


    “你在浪费你的才华!你!你……”


    王虎有点生气。他已经下定决心这么久了,但他仍然是一块石头。


    “哼!这是因为你还不知道国家队的意义。我就直接去找你们班主任,不行就去找你们家长!”


    乌龟吃了秤砣,下定决心的人必须在苏明进行体育锻炼。


    苏明已经完全意识到司机的决心,因为他又被拖走了,径直去了办公室。


    ……


    “陆兰,你说的都是真的吗?”九班班主任苏兰依旧一脸不可思议。


    陆兰喝了一口水,肯定地点了点头。“王小姐,我做不到。让我们尽情享受吧!”何老师让我们谈地理,难道我们不谈苏明吗?“


    这时,在办公室里,一群老师都离不开苏明。


    主要是一直是全校大一的苏明,现在被两个老师表扬了。真的太不可思议了!


    办公室里不仅有老师,还有一个年轻女孩站在旁边。


    丸子头,嫩脸的姑娘,透露着未来的资本,却是一个校花女神。


    她就是即将转到九班的转学生李婷。她是个超级学霸。至于她为什么转到普通九班,主要原因是学校试图弥补苏明造成的伤害。


    刚才李婷是老师第一个表扬的对象,但是语文老师卢兰回来了。


    老师的话题一直围绕着苏明,一直没有变化。相反,她已经被冷落到一边。


    渐渐地她也认识到了原因。


    这是苏明,他一直是个穷学生。今天他突然被一个两科的老师偶然发现了。


    “世界上真的存在,明明可以配做no.1的实力,却愿意永远做第一个被人看不起的人吗?“


    反正李婷不信!


    所有老师都知道地理和语文老师不用开玩笑,但正因为如此,他们对苏明的好奇心越来越重。


    说曹操,曹操就到!


    王虎拉着苏明,直接推开了办公室的门。


    一眼就看到了人群中一脸迷茫的苏兰。


    “王老师,我想从你这里收一个学生。”


    我想知道苏明是否有隐藏的班主任。听到有人找我,我立刻转身。


    “苏明!”苏兰下意识地喊了出来,这真的是谁说谁到了。


    虽然有点惊讶苏兰一下子就能猜到,但王虎也没多想。他直接点了点头,说:“是啊,看来王先生早就知道苏明的体育天赋了。”


    “等等!刘老师说,苏明也有体育天赋吗?”


    今天是怎么回事?苏明的天赋是如何突然爆发,并被所有老师发现的!


    说到这个王虎,我就忍不住激动。“你知道吗?在苏明饿着肚子,已经被罚跑了半个班的情况下,他居然打破了江南省50米的记录!!!“


    虽然破纪录听起来很棒,这个办公室里全是知识渊博的老师,但我觉得没什么大不了的。


    但是他们好奇的是~~苏明还有多少天才等待被发现!


    年级里最老的物理老师闫平最好奇,忍不住要考苏明。


    再说,苏明,自从他走进办公室,他就傻乎乎地站在一旁。


    因为他突然发现了一个大秘密!


    【丁!英语课打卡30次!】


    【丁!数学打卡30次!】


    【丁!生物的...]


    【丁!政治...]


    【丁!化学...]


    【丁!物理学...]


    【丁!历史...]


    原来这个学霸打卡系统的真正使用方法是,只要你在面对一个学科的相对权威时打卡,就可以获得这个人的知识!


    只是苏明以前是个穷学生,只会在课堂上看到这些老师。


    突如其来的系统提示和一段时间内大量知识的涌入,让苏明此时显得有些呆滞。


    “这就是刚才老师,一直在讨论的苏明?多呆滞的眼神啊!”李亭看着门口的苏明,心里更加疑惑了。


    物理老师闫平看到了苏明的这张照片,之前被点燃的同样好奇的火焰瞬间冷却了一大半。


    看来两位老师也是夸大其词。先说一个简单的问题吧!


    标题:


    一只猫把桌布从桌子边的鱼缸里拽了出来,鱼缸没有滑出桌子。如果鱼缸、桌布和桌面之间的动摩擦系数都相等,则a、桌布和鱼缸摩擦的方向是左。


    b、鱼缸在桌布上的滑动时间等于在桌子上的滑动时间


    c.如果猫增加拉力,鱼缸上的摩擦力就会增加。


    d.如果猫降低了张力,鱼缸可能会滑出桌面。


    关于应力分析的选择题。


    作为一个超级学霸,李婷听到问题后本能的想回答。


    但是这个问题听起来很简单。其实原理也很简单,但是不容易纠正。


    因为这种受力分析问题,一步错一步错,需要仔细画,然后慢慢推导。


    李婷忍不住用手指在手掌里比划着。


    颜很有耐心,学会霸气是需要一段时间的。


    然而让她没想到的是,一秒钟前还呆呆的苏明,听到问题后瞬间两眼一闪,马上给出了答案,“bd”


    怎么可能分析的这么快,还是没有图!?


    一直在想的李婷听到即时回答后浑身一颤!


    肯定是胡说八道!


    严心里也不由得一颤。“流程呢?”


    苏明。“圆柱体向右移动,布与圆柱体的摩擦力向右,所以a是错的,然后滑动摩擦力与拉力无关,所以c也是错的,自然选bd。”


    “是的!根本不需要应力分析。”


    李婷才一回过神来,对!她的思维已经固化了,看到这种问题就像画画分析一样!


    正确回答这个问题并不出彩,但如果你能马上回答出来,就不再那么平凡了。


    “再问一个问题!”


    标题:


    机械能中的落球弹簧全过程分析。


    短短一句话,就让李婷这个强迫症学生感到麻木了!


    这真的是给高一学生的吗?


    变化那么多,就像猴子七十二变!


    李婷闭上眼睛,已经在脑海里模拟分析了一遍又一遍。


    她刚分析完球碰到弹簧后的变化,绝望的事情就发生了。


    苏明,“当球到达最低点时,选择零势能面。把球和弹簧作为整个分析系统。起初,球有重力势能。球下落时,重力势能减小,动能增加。


    当球接触弹簧,弹簧对弹簧的弹力等于球的重力时,重力势能继续减小,动能继续增大,弹性势能逐渐增大。此后,当球到达最低点时,重力势能减小,动能减小,弹性势能增大。当球到达最低点时,弹性势能最大,其他能量为零。


    从最低点开始,在球离开弹簧之前,弹性势能减小,动能先增后减。当球到达最高点时,动能全部转化为重力势能,此时重力势能最大。“


    苏明在办公室愉快地交谈着,其他人都只是在风中凌乱。


    李婷作为一些嚣张的学霸,在短短几分钟内受到的打击太大了。


    “到底对不对?”


    即使办公室的老师不确定地看着闫平。


    然而,闫平的心跳加速,她目瞪口呆,就像两千年前,当人们看到轻铁球和重铁球同时落地!


    “这个苏明绝对是一个物理天才!不要!天才不足以形容,优步!”


    当他们看到闫平的表情时,他们不明白。


    再次测试这个优步!


    这是闫平此时唯一的想法。


    然而,九班班主任苏兰没有再给她机会。


    “这个苏明真的是天才吗?”苏兰的心情就像热锅上的蚂蚁。


    测试!测试!考验他!


    “苏明,我想问你一些关于我昨天在课堂上讲的蛋白质话题的事情。”


    标题:


    某肽中有四个丙氨酸(分子式为c3h7no2)。现在,通过去除丙氨酸获得了四种不同长度的肽。下列说法正确的是a,肽键减少了8个。


    b和c原子减少10个。


    c,氨基和羧基分别增加了4个。


    d和o原子减少一个。


    “头疼!光听这个问题,你的脑壳就要爆炸了。太难了!无从下手!你会在苏明吗?”


    李婷,一个强迫症患者,听到这个问题不得不放弃,但是期待苏明!


    出题的班主任苏兰此时后悔了!


    蛋白质昨天做了一个新的演讲。那时候所有的课都很苦,很吵。现在,这样一个棘手的话题会击中苏明吗?


    苏明注意到了李婷的目光,转过身说,“答案是婷,你为什么这样看?这个问题不就是你昨天刚讲的吗?难吗?”


    这种语气和态度似乎在做一个微不足道的话题,而苏明的行为已经严重影响了李婷的自尊心!
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