第54章背书！


    他们都知道，这个时候不需要对对方的巍进行任何美化和神化，如实回答就是对对方巍最大的恭维。一个从来没有高考拿过第一的人取得了这样前所未有的成绩，这种影响绝对大于一个平时很神的学生！


    当然，他们如实地讲述了方巍在高一高二时几乎完整地准备数学竞赛的特殊经历。他直到初三上学期结束才和他的班级一起学习，包括刚回来时方巍的最低点，他也只是把自己考了不到400分的东西说了出来。


    老师们的回答震惊了电视台工作人员。


    他们都以为方巍能考出这样的750分，平时成绩一定很拔尖，平时甚至可能接近满分。然而，结果完全不同。方巍在高考前三个月才考了不到400分！


    也就是说，短短几个月，从不到400分到了750分！


    这种冲击真的太强烈了！


    记者采访了几位老师后，对对方平时在学校的情况有了清晰的了解。过了一会儿，他们醒悟过来，采访了对方的母亲刘梅。


    在镜头前，刘梅起初还有点紧张，但当方巍站在她身边抓住她的手时，她的表情终于逐渐放松了。对她来说，她的儿子方巍站在她身边，她觉得她有了依靠和信心。


    对于记者提出的问题，比如她平时和方巍是怎么相处的，方巍小时候是怎么表现的，她是怎么教育方巍的等等，她都一一认真的回答了。


    刘梅没有美化鸣巍。


    她非常认真诚实地回答了每一个问题。


    例如，方巍小时候并不聪明，但他相当愚蠢。他五岁的时候甚至尿床等等。


    而且方巍小时候很调皮，尤其是七八岁的时候。她经常不听话，总是和孩子打架，这导致她每天都要向邻居和学校同学，主管等道歉。


    但是方巍的天赋，她也是如实告诉你的，比如方巍从小就对数字非常敏感，对数字游戏情有独钟，小学时算术经常得满分。


    至于她和方巍的关系，她伴侣的教育等等，她说最主要的是爱和宽容。她老实说，她没读过多少书，也不知道多少道理。所以，没有办法用科学的方法教育她的儿子。当方巍小时候调皮捣蛋的时候，她也很生气，但是想到这是她唯一的儿子，不管他有多调皮，他都是她的儿子，是她生命中唯一的依靠，所以她必须要包容。


    当然，宽容并不意味着完全不管。她会一直跟儿子讲道理，生气的时候会用藤条抽他。


    然而，她觉得最重要的是方巍是明智的。小学四五年级后，方巍很少惹她生气。她受了委屈，会来安慰她。初中后，她没有照顾方巍的学习。第一，她不懂，也管不了。第二，她相信学校的老师。第三，她必须出去工作挣钱供方巍上学。因此，从初中开始，方巍几乎完全是她自己的。


    至于她如何与方巍相处，她认为会更容易，有点像朋友。有时候她问他的情况，有时候他也会问她她的情况。他们会互相信任，不会给对方太大压力。她从来不会因为儿子考不好而骂他，儿子也知道她为了他的教育而努力，所以她总是懂事，努力学习，不乱花钱。


    随着刘梅一个问题一个问题的叙述，方巍的成长过程和轨迹逐渐完整地呈现在电视台工作人员和学校里的老师面前。也是学校的老师第一次了解到这些事情，也是第一次了解到方巍的成长。


    随着方巍的成长轨迹和过程逐渐清晰，电视台工作人员和学校老师心里感受到一种极其难得的温暖，同时也感受到一种心酸。


    穷人的孩子是早期的主人！


    这是每个人听完方巍的成长后的感受。


    刘梅说得轻松，说方巍早就很懂事了...


    但是为什么方巍这么早就明白了呢？


    那都是因为家里的环境！


    如果有足够好的环境，哪个孩子会这么早熟！哪个孩子不喜欢溅水打滚？向他父母要这个要那个！


    最后，当记者问到高考时，刘梅给大家讲了发生在她和方巍之间的对话，也讲了昨天接到江南大学招生办电话时，她直接把对方电话挂了，说是骗子。


    听说刘梅对他儿子的实力不了解，他不相信。当方巍说他能考上江南大学的时候，想到方巍发烧的时候，大家都忍不住笑了，尤其是当他听说刘梅拿江南大学招生办的电话当诈骗电话的时候，大家都笑弯了腰。


    经过对刘梅的采访，最后，方巍成了领头人。


    作为领主，方巍自然是重中之重。


    记者的第一个问题是，他是否提前把考试想得这么好。对于这个问题，方巍如实说了，考完之后感觉很好，觉得可以去楚华大学或者江南大学，但是真的没想到会是理科状元，也没想到会考满分。


    然后记者问了关于志愿服务的问题。方巍也如实地说，他已经决定去楚华大学主修数学。方巍还解释了他选择数学的原因。一是他真的很喜欢数学，二是他不知道自己以后要做什么专业。他对未来还是有点迷茫。在这样的情况下，他听取了老师们的意见，选择了数学作为自己的专业。数学是科学之母，是很多领域的专业。


    记者向方巍询问学习方法。在这个问题上，方巍谦虚地说，他不善于学习。结果他的回答直接遭到了附近老师和记者的攻击。你考了满分，还跟我说你学习不好？


    满分不擅长学习，那么谁擅长学习呢？


    那太平了，不好说。


    看到老师和电视台工作人员对他们的回答反应激烈，想打人，方巍没办法，只好向大家解释他的意思。他的意思是他真的没有什么好的学习方法，期末成绩都是冲上去的，完全是拼出来的。然后他具体讲了自己高三最后三个月的学习，包括每天早上起来背单词，每天刷题。


    最后靠死记硬背和一点点理解赶上了。


    他记忆力比较好，可以死记硬背，但不一定适合大多数记忆力差的人。


    记者的阅历还是很丰富的。听了方巍的回答，他立刻敏锐地抓住了方巍回答的关键，询问方巍的记忆力有多好，并要求方巍具体解释一下或展示一下。


    面对记者的提问，方巍犹豫了一下。他不想太出风头，但最后还是简单的表现出来了。毕竟他不想误导后面很多同学，想办法让他们不要学他的方法。


    方巍的演示非常简单粗糙，直接背了几篇粗糙的古文小说，然后告诉大家，为了提高语文成绩，他背了几乎所有的古文小说和唐诗宋词中的常用诗词。


    方巍的表现直接震惊了现场的所有人。


    尤其是方巍的中文老师，直接傻眼了。


    他从教这么多年，从来没见过这么“暴力”的提高语文成绩的方法。


    我们的英语老师和教了多年英语的张飞也隐约明白了为什么方巍的英语考试得了满分。


    “就算记忆力超级好，也不一定能拿满分吧？江城有十几亿人还有像方巍一样的记忆，但没有一个人考满分，所以方巍学生可以拿满分。肯定还有其他的能力吧？”


    过了好一会儿，记者回过神来，继续不情愿地问方巍，“而且据我所知，数学和综合管理靠死记硬背是拿不到高分的，更别说满分了。即使是像语文、英语这种偏重记忆的文科，也不能单靠记忆得满分。其中有些，比如阅读理解题、写作题，对综合能力的要求更高。”。


    “所以我说我很幸运。”


    方巍笑了。“如果仅凭记忆就能拿满分，我会在高考后预估自己的满分，但实际上我根本没想到会拿满分，所以真的是运气。”


    记者:“……”


    老师:“…”


    每个人都不相信方巍的话。运气肯定是有的，但绝对不是完全靠运气。


    大家只是觉得方巍不想多谈学习方法。


    记者没有继续问学习方法，而是开始问其他问题，比如方巍在山城一中的学习情况，和同学相处的情况等等。最后，他问了一些对一个中学生来说敏感的问题，比如，作为一名学生，你如何看待最近对教育系统和高考的猖獗攻击等。


    对于记者的提问，方巍一一作答。他老实说，这方面很遗憾，因为两年前沉迷于数学的世界，很少和同学相处。高考归来后，他一心扑在学习上，所以和同学相处不多。


    然而，方巍说他周围的学生都很好，他们给了他很多帮助。学校的老师甚至在最后一段时间想尽办法帮他提高成绩。


    当我听到方巍的回答时，赵天的几个任课老师不禁红了脸。每个人都感到惭愧。当他们想到这一点时，他们真的不认为他们帮助了方巍，更不用说尽力帮助了。他们唯一做的事情是，英语老师和汉语老师给方巍上了一堂课，并告诉方巍一些科目的特点和学习方法。


    但是在记者面前，他们自然不会否认这些。


    只是他们对方巍的印象都更好。


    至于最后的敏感问题，方巍也直接表达了他非常坦诚的意见。“高考制度可能不是最好的制度，但作为一个贫困生，我觉得高考给了我一个在楚华大学这样优秀的大学学习的机会。所以我觉得在目前的形势下，对于我们这些大部分家境不好的学生来说，高考是一个相对公平的制度，我们可以去争取！”


    采访持续了一个多小时，只有对方魏的采访持续了半个小时。记者把大家可能最关心的问题都问了，基本上是能想到什么，能问什么。


    采访结束后，校长方超邀请方巍母子和电视台全体工作人员在校门口的一号餐厅吃了一顿丰盛的“庆功宴”。这一次，山城一中诞生了优等生方巍，方超感到他的生命充满了新的活力。


    实际上，方巍的成就对他影响不大。对于方巍的成就，会有一些奖励，但那是方巍的老师会有的。像他这样的校领导，顶多被领导表扬。就算有奖励，也只是一种姿态。他不是那种残忍又“肮脏”的领导，能做出强行瓜分那些老师部分奖金的行为。


    然而，方超仍然很快乐，甚至比那些老师更快乐。一是脸上有光，二是因为他感觉到了一个实现理想的机会。他在山城一中工作了一辈子，五年来一直在想办法提高学校的影响力和办学水平，但收效甚微。相反，因为生源流失等问题，这几年学校一直在走下坡路。


    此时，方巍这个逆天的学生，绝对是撼动山城一中的绝佳机会。他可以预见，接下来的中考招生肯定会比去年好很多，甚至可能会吸引一些邻县的优秀学生。