一听方梅子说起这个特征，谭溪宁脑海里也想起来张小二的样子。
谭溪宁点了一下头：“对，就是他。同学，你是不是知道些情况？”
方梅子看看林毅，在得到鼓励的眼神后，她说道：“具体情况我倒是晓不得，不过我记得前些日子嘛，他爸妈回来了。”
谭溪宁回想起张小二家的家庭情况记录表上面，父母的消息都是填了的，她就本能地觉得张小二的父母也在村里。
现在听方梅子一说，大概这个孩子也是一个留守儿童。
普沙村的孩子百分之七八十都是留守儿童。幸运一些的孩子，家里日子过得困难一点，起码父母在身边；有些孩子才一两岁，父母就离家出去打工，一年回来一次是意外，几年回来一次才是常态，更有甚者生下来都没见过自己的父母。
现实生活是这么残酷，上天从来不会因为他们只是一个孩子，而对他们有所怜悯。
谭溪宁有些着急：“方梅子，你能把你知道的情况和老师从头到尾说一遍吗？”
“我……我不知道。只听我爸爸说过，张小二家爸妈在新疆帮人收棉花，一年下来还是有几千块钱，有段时间我爸妈也想去，可是后来我弟弟出生了，他们就没有去，一直在家里做农活。张小二家的情况我确实不晓得，记忆里也没见过几次。”
谭溪宁问出来有用的信息，站直身子看看林毅：“行吧，谢谢方梅子同学，你先回去吧。”
方梅子刚转身，她想起点什么，又说道：“哦，老师。我还想起来，之前我弟弟喜欢跟他在一起玩。他好像说新疆是一个好地方，能赚很多的钱，想去看看。”
“什么时候？”
“很久以前了，我弟弟也就提过一次。他们岁数差得有点大，后来张小二只喜欢跟大一些的孩子玩，我弟弟就没跟他们一起了。”
“好的，谢谢。”
谭溪宁和林毅走回办公室，看到王校长也在。
谭溪宁赶紧走过去：“校长，我跟你汇报一个事情。我们班上有个叫做张小二的同学没有按时来学校上课，我希望能让人去他家找一下。”
“张小二吗？”王校长拿起笔记本记下名字，“好，今天刚开学，有时候是会有些孩子迟到一两天，先等等看嘛。”
谭溪宁还想说什么，最终把话咽回肚子。
张小二家在寨子里，一来一回又是一天，还规定得三个人同行，学校没有这么多的老师，还会影响教学进度。
看来只能期待张小二只是家里有活，所以来晚了两天。
谭溪宁却因为这件事一整夜没睡着，第二天要给孩子们上英语课，王校长特意还调了课来对她进行考核。
录音机王校长提出了申请，一时半会儿有磁带也放不出来。
谭溪宁用手机搜索着单词，一个单词一个单词的点语言，听了一遍又一遍。心里的事情只能强压下去，备课的状态却不是很好，一直到凌晨才备课结束。
李晓燕已经睡着了，均匀的呼吸声轻抚着寂静的夜。
老旧的床铺谭溪宁一翻身会有嘎吱声，她躺下就没敢动。
这样失眠的夜里，蛙鸣声和风声也被无限放大，她开始回忆来到普沙村的开始。
她六月来到普沙村，没待多久遇到了放假，刚开学就有孩子没来。
张小二如果真的辍学，她该如何应对？
是顺其自然的妥协，还是坚持对抗？
李生弟当时面对辍学的时候，王校长也努力了，最后的结果是妥协。
谭溪宁想起一张张纯真的笑脸，他们是祖国的花朵，被散落在大山之中，他们需要阳光将他们孕育。
“谭老师，我们看起来很高尚，实际面对的只是普通的他们，做着普通的事情。无愧于心，尽自己的力量，去温暖他们就够了。世界上所多的是你无可奈何的事情，我们要做的只是对得起自己的良心。”
谭溪宁想起来那个已经离开了希望小学的老师同她说过的话。
没错，她要做的只是站在他们看得见的地方，努力去温暖他们，让他们在需要的时候感觉到温暖。
足矣。
谭溪宁想到这微微叹了一口气，可是怎么办？
道理她都懂，她还是希望事情如她所想的方向发展。
张小二只是搬家，只是因为家里的农活耽误。
孩子们的样子在她的脑海里挥之不去，谭溪宁无奈地将手枕在自己脑后，睁开眼看着漆黑的天花板。
“谭老师？谭老师醒醒，你再不起床要迟到了。”
谭溪宁被一阵喊声吵醒，李晓燕已经洗漱完毕，外面催促学生起床的铃声响了一遍又一遍。
谭溪宁睁开眼，用手挡住刺眼的阳光：“几点了？”
“学生的起床铃都响了。平时你都和我一起起床，今天我看你睡得太熟就没喊你，结果我都洗漱完了，你还没醒。谭老师，你是不是身体不舒服？要是累的话，你就请半天的假。”
谭溪宁坐起身，迫使自己的脑子赶紧清醒过来：“不用，可能昨晚上备课备太晚。”
“不是吧你？是因为校长要去看你上课，才这么紧张？”
“不是。”谭溪宁快速穿着衣服，“李老师你先走嘛，我一会儿就来。”
“那行。”李晓燕抱起桌上的书，“要是身体不舒服就请半天假休息一下，别逞强。身体是革命的本钱，本钱保住了，才有精力和这些小屁孩斗智斗勇。”
“我知道了。”
谭溪宁快速穿好衣服，又叠好被子。看到桌上李晓燕烧的热水，她倒了半杯喝下去，思索之后又去水龙头那里洗了一把冷水脸。
检查卫生、早读、带着孩子排队打早饭、上课。
一早上的时间安排得明明白白，什么时间应该做的事情分秒不差。
谭溪宁抱着英语课本走进教室：“let''sgetreadyforss.今天我们要先认识字母。”
谭溪宁在课前已经把二十六个字母写在黑板上。
“这些就是组成我们单词的二十六个字母，我现在带同学们一个一个读，正确写法也要注意。”
谭溪宁还没开始读，孩子们已经按照着自己的想法读出来。
“啊，波，呲，得，额，佛……”
“……”
谭溪宁捏了一把汗，没去看校长发黑的脸。
貌似，有时候孩子太活跃也不是好事。